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Experts en : Culture

Angers, Denise

ANGERS, Denise

Professeure honoraire

Histoire de la Normandie. Histoire du monde rural, des relations villes-campagnes et des relations seigneurs-paysans. Histoire de la femme et de la famille. Histoire de la population, anthroponymie, mobilité à la fin du Moyen Âge (XIVe-XVe siècle).

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Dahan, Michel

DAHAN, Michel

Doctorant

Titre de la thèse : « Je vais retourner chargé de reliques » : la dévotion aux martyrs des catacombes romaines au Canada

Projet de thèse : Entre 1820 et 1914, les restes de dizaines de présumés martyrs chrétiens sont extraits des catacombes entourant la ville de Rome puis expédiés au Canada. Ces ossements vieux de plusieurs siècles seront exposés dans des figures en cire et portés en procession dans les églises et les chapelles du pays. Adoptés comme de puissants intercesseurs, ces saints étrangers façonneront les croyances, les représentations et l’identité de plusieurs générations de catholiques. Ma thèse cherche à reconstituer l’essor et le déclin de cette dévotion religieuse dans une perspective d’histoire culturelle.

Directeur : Ollivier Hubert

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Hubert, Ollivier

HUBERT, Ollivier

Professeur titulaire

Ollivier Hubert est professeur titulaire d'histoire à l'Université de Montréal, spécialisé en histoire culturelle du Québec et du Canada français. Il est aussi chercheur au Centre interuniversitaire d’études québécoises et au Centre d’histoire des régulations sociales. Au cours des 25 dernières années, il a publié des recherches en histoire religieuse et en histoire de l’éducation. Il travaille à présent sur la violence au 18e siècle. L'enquête porte sur la construction éthique de la violence d’Ancien Régime à partir des archives de la juridiction royale de Montréal. Les discours des justiciables et la pratique des officiers révèlent une régulation des normes de reconnaissance. Elle est fondée sur le principe d'une dignité essentielle (l’honneur) qui autorise a priori l’exercice universel d’une autodéfense de la valeur de soi. Cependant, cet égalitarisme fondamental est dans les faits mitigé par une distribution différentielle du niveau de dignité qui institue l’ordre social. Il conduit aussi avec Catherine Larochelle une recherche sur le colonialisme d’implantation au Canada français au 19e siècle.

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KEEL, Othmar

Professeur honoraire

Othmar Keel, professeur honoraire au Département d’histoire de l’Université de Montréal, est spécialiste du champ de l’histoire de la médecine et de la santé. Il est l’auteur de nombreuses publications dans ce domaine, dont L’avènement de la médecine clinique moderne en Europe, 1750-1815 (PUM/Georg Éditeur, 2001) et La santé publique au Québec (PUM, 1998, en collaboration avec Georges Desrosiers et Benoît Gaumer).

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Laprise, Maxime

LAPRISE, Maxime

Doctorant

Titre de la thèse : Une histoire sociale du rite d'offertoire en Europe occidentale de 750 à 950

Projet de thèse : Cette recherche a pour objectif d’analyser les fondements sociaux et culturels ainsi que les fonctions idéelles et matérielles du rituel d’offertoire en Europe occidentale de 750 à 950. Grâce à l’étude de cette pratique liturgique d’une grande signifiance spirituelle, il s’agit aussi d’examiner les profondes transformations socioreligieuses qui animent le dernier tiers du haut Moyen âge.

Directeurs : Gordon Blennemann, Didier Méhu

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PETRISOR CURSARU, Gabriela Elena

Chercheuse invitée

Champs d'expertise

  • Antiquité gréco-romaine
  • Mythologie et religion grecques
  • Représentations de l'espace et du temps dans la pensée religieuse grecque
  • Présocratiques

Projets en cours

  • Thèmes et motifs de l'imagerie mythico-poétique dans le Proème de Parménide.
  • Espaces sensibles et temps névralgiques dans les lois sacrées de la Grèce ancienne.
  • La relation dialectique entre μῦθος et λόγος dans les mythes cosmogoniques : logique mythique, logique « rationnelle » dans la pensée grecque archaïque.
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RAMIREZ, Bruno

Professeur émérite

Les axes de recherche dans lesquels je suis engagé sont les suivants :

  1. Migrations intracontinentales (Amérique du nord) et immigration des Italiens au Québec. 
  2. Histoire des politiques culturelles dans une perspective comparée (États-Unis/Canada/Europe).
  3. Histoire de concepts clés et de leurs utilisation dans les sciences sociales et dans les politiques gouvernementales (assimilation; intégration; incorporation; multiculturalisme; inter-culturalisme; transculturalisme; diversité).
  4. Narrations filmiques du passé (documentaire et fiction).
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Raschle, Christian

RASCHLE, Christian

Professeur agrégé

J’enseigne l’histoire romaine, les sciences dites auxiliaires (épigraphie, numismatique et littérature) et les cours de latin au niveau avancé au sein du Centre d’études classiques (détaché à 50%) et au Département d’histoire. Mon champ de recherche principal porte sur l’histoire de l’empire romain, en particuliers la période de l’empire tardif ( 192-565). J’y diviserai mes activités de recherche en trois catégories.

  1. Mon intérêt principal porte sur l’histoire de l’administration et du système politique de l’empire romain, notamment la réorganisation des provinces de l’empire romain tardif .
  2. Je consacre un deuxième volet de mes recherches à des thèmes d’histoire culturelle et des mentalités sous l’empire romain tardif. Cet intérêt découle directement de mon intérêt principal, parce que j’ai été souvent confronté à des sources littéraires pour l’histoire administrative de l’empire, dont il fallait tout d’abord comprendre l’arrière-plan culturel pour mieux saisir les opinions exprimées face aux changements administratifs. Mon intérêt  dans ces recherches porte particulièrement sur les auteurs latins et grecs qui s’expriment sur des faits politiques sans qu’ils soient classifiés dans la catégorie “historiographie”, tels que les sermons prononcés par les pères de l’Église Ambroise et Jean Chrysostome, les discours panégyriques de Thémistios, ou la poésie épique.
  3. Le troisième volet est dédié à l’histoire des sciences de l’Antiquité et des thèmes historiographiques liés à elles soit à des personnages de l’Antiquité (Constantin le Grand) ou des écrits des auteurs anciens (Tite-Live et Ammien Marcellin).

Mes étudiants au niveau de M.A. et de Ph.D. se sont dédiés pour la plupart aux deux premiers champs de recherche, mais pas exclusivement. Peu importe le sujet de recherche, je préconise une bonne formation dans les langues anciennes (latin et grec), les langues modernes (anglais, allemand, italien et espagnol selon le sujet) et dans les sciences dites auxiliaires (littérature, épigraphie et numismatique) comme éléments clés pour une réussite de toute sorte de recherche avancée.

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